Институт непрерывного образования Московского городского педагогического университета (ИНО МГПУ) 21-22 апреля 2021 года провел IV Международную научно-практическую конференцию «Непрерывное образование в контексте Будущего: экосистемный взгляд на новые грамотности».

Современное образование, отвечающее требованиям и вызовам 21 века и формирующее необходимые «навыки будущего», — это, в первую очередь, персонализированное обучение в течение всей жизни. Однако для того, чтобы построить такую модель непрерывного образования необходимо кардинально изменить традиционный подход: от централизированного, жестко вертикального управления перейти к гибкой модели активной вовлеченности всех заинтересованных сторон, то есть создать целостную экосистему: структуру, основанную на гибкости, вовлеченности, горизонтальных связях, взаимодействии и расширении профессионального, социального и культурного сотрудничества всех сфер общественной жизни.

Основными темами конференции стали:

• Экосистемный подход в практике работы с новыми грамотностями;
• Идея экосистемности и образ будущего образования;
• Новые грамотности в экосистеме непрерывного образования.

Конференция задала новый фокус обсуждения проблематики новых грамотностей (New Literacies) – экосистемный взгляд на образование и новые грамотности для создания эффективных практик и образа будущего непрерывного образования. В этом контексте новые грамотности были рассмотрены с точки зрения того, как они должны быть взаимосвязаны в программах непрерывного образования, чтобы создавать целостные экосистемы знаний, навыков и компетенций, обеспечивающих качество жизни.

В программе конференции наряду с обсуждением различных системных и экосистемных подходов к образованию был рассмотрен широкий круг вопросов, отражающих эффективный опыт разработки образовательных программ непрерывного образования на основе различных типов грамотности, в том числе, грамотность в области здоровья, futures-грамотность, медиаграмотность, технологическая и техническая, финансовая, правовая, экологическая и цифровая грамотности.

Участие в конференции приняли сотрудники и педагоги школ, преподаватели высшей школы, представители органов управления образованием всех уровней, ученые и практики систем педагогического образования и науки.